¿Cómo podemos transformar la educación para la primera infancia?

¿Cómo podemos transformar la educación para la primera infancia?

Aportes de la Neurociencia a la Educación Inicial

Cuando un bebé llega al mundo, su cerebro es un conglomerado de neuronas, todos ellos a la espera de formar un tejido mental intrincado.

 

Aunque hay algunas neuronas que vienen ya preconectadas genéticamente desde el momento mismo de la fecundación. Existen trillones de neuronas sin un diseño específico que esperan un programa.

 

Estas neuronas muestran un potencial infinito. Circuitos no programados que un día podrían sorprendernos.

 

Si las neuronas son usadas, se integran dentro de los circuitos del cerebro. Si no se usan pueden morir.

 

La experiencia en la primera infancia es la que determina que neuronas van a ser usadas para formar las conexiones cerebrales. Las experiencias son tan importantes que determinan que un niño, llegue a ser inteligente o tonto, articulado o mudo.

 

Al parecer este tipo de conocimiento puede transformar la educación para la primera infancia...te dejamos este webinar

 

Esperamos que nos comentes tu punto de vista

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